Objetivo: Compartir argumentos enfocados hacia la reflexión del valor de la honestidad y como se vive desde el ámbito educativo.
Contexto
La honestidad académica representa un asunto de gran
importancia en el medio universitario dado el compromiso que las universidades
tienen ante la sociedad de formar profesionales competentes, responsables e
íntegros. Cualquier acto cometido por el estudiante dirigido a conseguir la
aprobación académica por vías no legales que le evitan la adquisición de las
competencias necesarias para desempeñarse en su futura profesión supone una
conducta deshonesta, que tendrá un impacto social y del cual la institución de
donde egresa es responsable.
En este sentido la deshonestidad académica de los
estudiantes universitarios se convierte en un importante reto para las
instituciones formadoras de profesionales. La bibliografía en México sobre el
estudio de este tema es muy poca, entre la que se encuentra la de Pedro Canto
et al (2011).
Puedes leer el documento completo en:
Mas referencias sobre el autor Pedro Canto:
Actividad
1. Una vez leído el documento anterior, ingresa al sitio de
google docs compartido: https://docs.google.com /….. y utiliza el formato de autodiagnóstico para compartir una
actividad académica que hayas realizado o visto en la cual consideras que se
cometió un acto deshonesto. Al final agrega una breve reflexión.
2. Sube el documento en la carpeta compartida de Google Drive “reflexionando
sobre la honestidad”, tendrás hasta el próximo sábado para subir tu archivo.
3. Ve la película “El club de los emperadores” que se encuentra
en la siguiente dirección web https://www.youtube.com/watch?v=jBPkWkegcu8,
y comparte tu reflexión en el foro de discusión planteándote la pregunta ¿Qué habrías hecho tú
desde la perspectiva del profesor? Que se encuentra en el foro creado con
google https://groups.google.com/forum/,
retroalimenta a 2 de tus compañeros.
